- Comment dans ce texte voltaire dénonce t'il l'esclavage ?
- Comment dans cet épilogue Louis exprime t-il le regret d'une parole non portée ?
- Comment Rimbaud affirme t'il dans sa bohème une volonté de renouveler la poésie à travers une errance qui tend déjà vers le dérèglement de tous les sens ?
- comment Rimbaud dénonce t il la guerre à travers la mort calme et tragique d'un soldat dans les bras de la nature protectrice ?
- Comment Ponge réussit il le pari de prendre quelques chose d'ordinaire pour créer un texte qui ne le sera pas ?
- Comment dans cet extrait la tragédie de la parole s'exprime t'elle de la crise personnelle à la crise familiale ?
- Quel évènement politique majeur se déroule à Paris au moment de l'intrigue ? Citez le nom d'un jeune garçon qui prend part aux évènements.
- Am welchen Fluss befindet liegt sich der Felsen ?
- Wie schnell machen die Kinder gute Fortschritte.?
- Wie viele Lied fassungen des Textes gab es um Neunzehn Jahrhundert ?
- Dabei soll der Zuschauer aus einer Distanz heraus das Geschehen beobachten und bewerten + offenes Ende + musikalischen Einlagen
- Fordert die Zuschauer auf , sich selbst Gedanken darüber zu machen , wie sie ihr Leben gestalten wollen
- 10Szenen + 1Vorspiel +1Epilog + 7 Zwischenspiel
- Welches berühmte Bauwerk besteigen Anna, Max und ihr Vater in Paris?
- Was kaufen Max und Anna unter großen Verständigungsschwierigkeiten?
- In welchen Jahr hat Silcher das Gedich vertont ?
- Die Hilflosigkeit gegen das Regime und seine Skrupellosigkeit spiegelt der Autor in „der gute Mensch von Sezuan" wider
- Was brauchen die Kindern für den Unterricht?
- Quels sont les 2 niveaux pour comprendre un texte selon les auteurs du modèle ?
- "Le pré est vénéneux mais joli" + "s'empoisonnent" + "Le colchique couleur de cerne et de lilas"