- l'ensemble de toutes les éventualités d'une expérience aléatoire
- Une suite numérique U est une fonction définie sur N qui a tout entier naturel n associe un réel Un
- Une suite que l'on connaît par son terme initial u0 ou u1 etc...et une relation qui lie un terme quelconque de la suite en fonction du précédent
- Dans des calculs sans parenthèses, avec des x, des ², des +, des - et des : , quelles sont les priorités ?
- On cherche, sur le graphique, les points d'intersection des courbes Cf et Cg. Les solutions de l'équation sont les abscisses des points d'intersection des deux courbes
- On trace la droite y = k. Les solutions de l'inéquation sont les abscisses des points de Cf qui situés en-dessous de la droite. On obtient un intervalle ou une réunion d'intervalle.
- LES SCORES PONDÉRÉSUn système de score pondérés est une c______ des s____ _ en un nouveau système comportant une m_____ et un é_____ choisis de manière arbitraire. Habituellement des nombres e____.Score TM= ÉT = SATs, GREsM = ÉT = QI de déviationM = ÉT = StaninesM = ÉT = Équivalent de la courbe normaleM = ÉT=
- Thêta (θ) - Selon la théorie de réponse à l'itemLe score thêta ressemble au score brut du fait qu'il s'agit d'un résultat relativement d____ des r____. Il a p____ de s_____ en lui même. Il n'est pas la simple s_____ des r______. Il repose non seulement sur la j_____ de réponses mais également sur les v_____ de la t_____ de r____ à l'i______ données aux items.Les valeurs numériques thêta sont a______, mais habituellement déterminées autour d'une valeur centrale de _ dans une étendue d'environ __ à __
- LES SCORES PONDÉRÉSStaninesElles ont été établies pour que la distribution soit divisée en _____ i______ et que ceux-ci couvrent des distances é_____ sur le niveau de référence de la c_____ n_____, sauf à chaque e_______ de la distribution, soit les intervalle _ et _. Les stanines sont toujours dérivés par rapport aux _______ _____. Le résultat des des stanines constitue une transformation ______ ______ des scores bruts.Équivalent de la courbe normaleest un système de scores pondérés conçu pour que les scores correspondent aux r____ c_____ aux points _ , __et ___. Quand cette condition est respecté le système équivalent de la courbe normale est de moyenne _ et ÉT __(environ).
- Formule pour passer d'un Z à un score pondéré
- Que représente le chiffre 4 dans la division 24/6=4?
- Pourquoi aucun élève n'a trouvé la réponse au problème: "Dans l'aquarium de Sophie, il y a 15 poissons. Dans celui de Pierre, il y a 5 fois moins de poissons que dans celui de Sophie. Combien de poissons a Pierre?" ?
- Dans le problème: "Dans l'aquarium de Sophie, il y a 15 poissons. Dans celui de Pierre, il y a 5 fois moins de poissons que dans celui de Sophie. Combien de poissons a Pierre?"Un élève répond: 75Explique sa réponse.
- INTERPRÉTATION CRITÉRIÉELe jugement est fait sans c____ à un g____ de r_____ ou à une n______, mais il faut répondre à un c_____ p______Habituelle appliqué qu'à certain domaine qui doivent être b____ d____Mais même lorsque c'est le cas, ça peut être délicat ou d______ d'établir des c____Fréquemment utilisée en é______ afin d'évaluer le niveau de c______
- Qu'est-ce que le nombre 4 représente dans la multiplication 4x5=20?
- Que représente le chiffre 24 dans la division 24/6=4?
- Que représente le chiffre 6 dans la division 24/6=4?
- Les normes et les groupes de référence (ou échantillon représentatif) - Considérations supplémentairesLe nombre de personnes ayant permis l'établissement des normesPlus ce nombre est ____, meilleure est la probabilité de la r__________.Mais ce nombre est r_____ dès que les normes sont fractionnées en s______g______.De plus, peu de sujets reçoivent des scores e_______. Ces scores sont moins stables que les scores m____Il faut être très prudents lors de l'utilisation des normes locales. Elles peuvent être b________, par ex. le manque de participation des sujets r________
- Dans le problème: "Dans l'aquarium de Sophie, il y a 6 poissons. Dans l'aquarium de Julie, il y a 3 fois plus de poissons que dans l'aquarium de Sophie. Combien de poissons a Julie?"L'élève répond: 24Explique sa réponse.
- Groupe de référence : déterminer son utilitéFacteur-clé : la relation entre l'i_______ et le t_____ m______Deux cas particuliersEffet de la non-participation: le participant est presque toujours v_____Effet de la m______